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第429章 第二条广告 (第2/2页)
! 他们做梦都没想到会是这样让人大跌眼镜的反效果。 所以陈起这是翻车了吗? 这样的效果总不能也在他的预料之中吧? 结果也就在他们这么胡思乱想的时候,他们都收到了总经办发出的内部邮件。 邮件要求他们不要就这条广告对外界发表任何言论。 看着这封邮件,很多人都不自觉的倒吸了一口冷气。 完了! 临时发出这条邮件的高层明显是在想办法补救。 这条广告会取得这样的反效果显然也是他们都没有料到的。 但是现在这种状态,补救还有用? 当然有! 几乎就是在这封内部邮件被发出来的同一时间,陈起的第二条广告也登陆了奇迹视频。 奇迹视频官微第一时间通报全网! 它这条微博很有意思。 “你们要的交待,它来喽。” 跟在这条微博后面的是一个链接,奇迹视频的官网链接。 “???” 还在奇迹视频微博下煽风点火的那些沙雕网友们在看到这条微博后多少都有点傻眼。 事情已经闹得这么大,陈起居然没有在自己微博回应? 这不对啊! 也不知道怎么回事,一些心细的网友在看到这条微博后忽然都有一种事情好像没那么简单的感觉。 按照正常逻辑,陈起不应该是在他自己微博回应的吗? 跑到奇迹视频去做回应是几个意思? 他们怎么看都感觉他是在替奇迹视频引流! 他明显是在搞事情啊! 卧槽!!! 在这一瞬间,这些本来就在边上看热闹的心细网友顿时清醒过来。刚才那条广告以及一分钟下线那种saocao作不会就是在为他们接下来的表演作铺垫吧? 这种事情不想还好,一旦联系起来他们就有点停不下来了。 越想越觉得就是这种可能! 这种没下限的事情陈起干得可溜了! 带着这种深深的疑惑,这些网友也是以最快的速度点开了奇迹视频。 奇迹视频的主页没有什么变化,陈起那张没有一个字的海报还立在最显眼的位置。 点进去后,里面依然是一个视频。 时长只有一分半钟。 没有任何犹豫,网友们迅速点了开来。 出现在他们眼前的是一个个高三学子在学习的画面。 他们走路在看书,吃饭在看书,课间还是在看书。 清晨在看书,午休时间在看书,夜深人静的时候依旧在看书。 教室里,cao场上,图书馆,全部都是这些学生捧着书本的画面。 挑灯夜读,不分昼夜。 一个个真实的画面不停闪过,让得那些前一秒还怒火中烧的学生家长都莫名的安静了下来。 他们目光复杂的看着眼前的画面,久久不语。 读书声。 读书声。 还是读书声。 这条广告的背景音乐并不突出,贯穿始末的是从那些学生嘴里发出来的语速极快的读书声。 这种特意加快的语速让得所有在屏幕前的观众都真真切切的感受到了一种有些喘不上来气的压迫感。 当最后一个画面在屏幕上闪过之后,屏幕再次黑了下来。 一行走心的文字缓缓呈现。 “他们背负的压力,你无法想象。” 看到这句话的时候,很多家长都下意识的咬了咬嘴唇,没有说话。 当这行文字消失后,出现在屏幕上的另一行字更是让得所有人都沉默了下来。 “关于学习,他们已经拼尽全力。” 这些缓缓浮现的文字看似柔软,但实际却都掷地有声铿锵有力。 在气势这一块,它们拿捏得死死的。 这行文字在屏幕上停留了七八秒之后才缓缓消失。 至此,全片结束。 依旧是没有跳转,依旧是没有重播。 变黑的屏幕就这样静静的呈现在那里,在上面缓缓飘过的也依旧是寥寥无几的几条弹幕。 但跟之前不同的是,这条广告没有下线。 它可以重播。 有些沙雕网友还下意识的试了一下。 跟这些沉默的家长一样,这些沙雕网友在看完这条广告后也都有很深的感慨。特别是那些年轻的、几年前才经历了这种阵仗的网友。 是啊,为了学习,他们大部分人真的都已经拼尽全力了。 其实真的没必要再给他们增添其它的压力和负担。 都已经是高三的学子了,他们都不再是小孩子了,他们又怎么会把陈起那条明显拍着调侃的广告当真呢? 他们真的弱到连分辨这点是非的能力都没了? 再仔细想想,陈起上一条广告其实也没有说错。 真话往往都是刺耳的。 有些事情,确实是不是努力就可以成功的。 学渣逆袭的例子当然有,但并不是每个学渣都能逆袭。 上一条广告的学渣从19分提升到29分,就已经是他的全部能量了。 只要他们尽全力了,那也没什么好遗憾好苛责的了。 这么浅显的道理,那些之前气得不行的家长当然也能看透。 也正是因为看透了这个道理,他们现在才会一直沉默。 当然,沉默并不代表他们认同陈起之前传递出来的那种扭曲的价值观。他们心里有些乱一时间不知道该说点什么来反驳而已。 但在这个时候,这条广告上的弹幕已经开始沸腾了。 “哈哈哈哈,傻眼了吧?懵逼了吧?想不到陈起能自圆其说吧?” “我又裂开了!” “妈的,全是套路!我到现在才反应过来又掉进了陈起挖的坑里。” “又白高兴了,我还以为陈起真要翻车呢!” “陈起真的是越来越没下限了,这个坑是真的坑!” “这不要脸的又一次预判了我们的预判?简直了!” 不仅是这条广告上的弹幕,就连微博也很快热闹了起来。 虽然相关的争议还是有,虽然骂陈起的声音依然在,但跟之前的铺天盖地比起来,现在这些声音已经没什么杀伤力了。 持相反意见的两方人马在论坛、聊天群以及各种可以交流的地方理性的讨论着关于压力的这个尺度。 有人说孩子能身心健康的成长就很好了,关于学习这种东西确实是没办法强求的。 也有人说如果在这个时候不给他们足够大的压力,如果在这个时候不逼他们一把,后悔的可能两代人的一辈子。 双方谁也没有办法彻底说服谁,但双方分享出来的一些观点又都影响了彼此……
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