第四百一十二章 怪胎（第一更） (第2/2页)



    “哦，周同学刚才说什么？老师没有再听清楚，你再说一遍……”

    老教授这会儿也觉得这小子实在是太猖狂了但毕竟是让自己很得意的学生就想着再给他一次机会。

    毕竟怎么说，这小子也是现在的什么学生们的希望代表啊，当众打了他的面子，总归来说，不是一件特别好的事情。

    再加上，周正这个小家伙能够给他带来很大的财富，说不定，以后他还能借着周正的名声，让自己的生活更好一些。

    这倒不是说他势力。

    有些人脉关系的搭建，其实很多学生就已经从大学就开始了，能够和老师攀上关系那是他们的本事。

    而老师能够和优秀的同学攀上关系，那也是关系正在相互理解。

    虽然这很容易被人曲解，但只要身正不怕影子斜，就完全不用惧怕这一点。

    “啊……再回答一遍？”

    可是我真的忘了啊，什么都不知道。您要是给个题目的话，我还能顺着往下面继续说下去。

    但是什么都不知道的话，那岂不是就碰上硬茬子了？

    跟在周正身后的那帮人，现在也急得像个火烧的蚂蚁。

    他们这帮人，平时在班里那也是中游水平。

    刚有人想要悄悄过去给周正说，老教授那边也是睁一只眼闭一只眼，赶紧要把这个事情结束，虽然他心里有些失望，这一小子却是有些跨在海口了，不过年轻人嘛心智不成熟有些浮躁。

    那也是非常正常的一件事情。

    不过，从今往后他要好好把这个臭小子收拾收拾了，一定要让他成熟起来。

    “哎，老师，王博宇给周正说答案呢，这事儿您管不管了？”

    班里面，有一个长的贼不敢恭维的女生，在这个时候跳了出来！

    “我靠，这人谁呀？这种事情都能做出来？”刘云栋凑在周正身边询问。

    “咱们班的夏婷，另外，友情提醒一下，她也是咱们这个专业的千年老二。”有同学在旁边吱了一嘴。

    “噢，我知道了，看来人家是冲着你来的呀，老周，哥们现在帮不了你了，只能你自己去应付了啊……”

    周正原本也没有打算让他们帮忙补救，再怎么说他这个学霸的flag也一定要立着，总不能让那一帮人觉得他这么长时间不务正业，学习水平就下降了吧，要不然他就会被有些人打上不好好学学，出去赚钱啊什么之类的，这不明白，这是南辕北辙的事情的一个标签，如果不想让这一帮人把标签打在自己身上。

    周正这下子，就真的没有办法，这么浑浑噩噩的把这件事情混过去了，很可怕的一点就是，众口铄金！

    今天这个事情如果没有圆满的解决，这将会是一个炸弹埋在他的身上，往后只要他的学习，一旦往后退一步，虽然很多人可能觉得经历这个事情上面就会变成一件非常正常的事情。

    毕竟一个人的经历是有限的，他不可能在做某件事情的时候，反手又去做别的事情，但人们对于大脑的宽恕都是比较少的，就比如说很多人觉得你既然你已经这么优秀了。

    那你凭什么能够样样都好呢？

    虽然知道这是一件很平常不过的事情，但也总希望把这些事情拿出来说事。

    很显然，周正现在就面临着，被这帮人这么围困的局势了。

    “教授，算了！您还是问吧……虽然这么长时间以来，我没有在咱们教室里上课，但平时抽时间也会去复习功课的，因此一些比较基础的知识我应该都是都懂的，您只要问，我应该都能答出来。”

    既然已经决定把这个逼装出来了，周正也不打算收回去了。

    “是吗？”老教授这下子是真的生气了。

    “对，您请说吧……”虽然觉得说这样的话是很不礼貌的，但现在的情况，也就只能如此了。

    “好，那我问你，毛的思想的形成发展过程，你简单的阐述一下！”

    刚开始抛出了一个比较简单的问题。

    结果周正嘴巴都不打磕，张嘴就直接开始说：“总共分为4个阶段，萌芽、开始形成、成熟和继续发展，从萌芽开始，第一次国内革命战争时期，华国社会各阶级在革命中的地位和作用……”

    “那毛的思想的活的灵魂是什么？”

    “实事求是是根本观点，根本要求是党的基本思想工作领导方法，要求慎用，实际按客观规律办事，把握国情，实践基础上的理论创新，二群众路线……”

    这小子的嘴简直就跟机关枪一样，就像是炮弹发射。

    讲台上的那位老教授，在听到周正把这些知识就跟信手拈来一样，心中也生了怒气。

    怎么的，学习好了了不起啊？

    学习好就能无视学校的规定，想什么时候来就什么时候来了，哪有这么容易的。

    想到这里，他眼珠子一转，直接问了一道超纲题目。

    “那你说说，社会主义市场经济理论。”

    同样的，周正完全没有意思接吧，反倒是在面对这个问题的时候，更是十拿九稳了。

    “一，计划经济和市场经济不是划分社会制度的标准，二，计划和市场都是经济手段，对经济活动的调节各有优势和长处，三，市场经济本身不具有制度属性，可以和不同的社会制度相结合，表现出不同的性质……”

    往后，老教授又问了几个问题。

    直到下课铃声打响，在短短的半个小时里，他几乎把整本书的核心知识，都问得差不多了。

    却发现，此刻的周正，竟然还是有些意犹未尽的感觉。

    怪胎，这家伙简直是个怪胎！