第193章 这是个什么cao作（一） (第2/4页)

 实验不好做，要么困难极大不容易实施，要么就是有伦理障碍，也就是人道主义问题。

    所以，你看社科类的专业里面很多都不叫理论，而只能称之为“概念”。

    理论是得到证实的，有因果关系的。而概念，完全就是靠猜。

    而到了经济学这里，就更不堪了，不但实验难做，甚至就是没法做。

    而且，一个经济学概念往往就是此一时彼一时，今天还管用，明天就打脸，就是这么魔幻。

    所以，别的学科调侃经济学就是“马后炮”。

    连著名的经济学家张五常先生自己都在书里说，经济学是对社会现象的“解释，而不是预测。

    等于承认了是马后炮！

    所以，这词儿，哪个经济学家听了都得炸。

    而且，确实是做不到预测。

    这就是为什么，常兰芳昨天那么激动。

    因为洞察模型的第五阶段，不仅仅是传播学上的意义重大，对于国内的宏观经济，以及经济学来说，都有着非凡的意义。

    只因为，齐磊在实验里实现了“预测”。

    这么说吧，别说是通过实验对未来经济模型进行了一次预测和推演了，你就是把已经发生的中国经济做一个解释，那都是可以封神的。

    后世有这样一句话，“谁能解开中国经济腾飞的秘密，谁就能拿诺贝尔奖”。

    这可不是夸张，是真事儿。

    中国是怎么崛起的？老外弄不明白，更别说预测了。

    因为谁都知道，中国腾飞除了经济学之外，还有文化上的思考。

    他们搞不懂中国文化，当然也就没法对中国经济做出解释。

    而中国人自己...

    嗯，我们自己的经济学家可能明白怎么回事，也可以做出解释。

    只不过...

    我不告诉你！告诉你，你也听不懂。

    此时，齐磊很是豪爽，“我知道，常奶奶您找到一个实验模型不容易。这样，暑假的时候，等我静下心来，好好给您写一份报告。您看行吗？”

    常兰芳不答，却是关注别处，“你还懂经济学？”

    齐磊，“呃。”点了点头，“懂一点，看过一些相关的书。”

    常兰芳听罢，一拍大腿，“那你还搞什么传播啊？你应该搞经济啊！”

    能设计出一班的任务脚本，还有第五阶段的经济模型，这绝对是个人才啊！

    “别学传播了，没前途，学经济吧！”

    齐磊，“......”

    廖凡义：“......”

    齐磊是无语，他那点经济学底子，仅限于混点学分儿。

    而廖凡义脸都绿了，这老奶奶，帮你忙怎么还挖墙角呢！？

    可是，常兰芳可不管那么多，“真的，你去清华吧！国内最好的经济学专业，前途无量。”

    弄的齐磊都不知道说啥了。

    我不想学经济，不想让人调侃是“马后炮”？我喜欢脸皮厚？

    可是，他没说话，那边李沫可是在一直听墙根呢！

    一听，什么玩意？清华是最好的？

    眼珠子一转，没忍住，来了句，“常奶奶，不是说人大最好吗？”

    常兰芳抬头瞪了眼，“谁说的？差不多是真的，不过，还是清北强一点。”

    结果，李沫一听就不乐意了，指着赵教授，“好啊，老赵头儿，你骗我！你不是说人大最好吗？”

    赵教授腾的一下脸就红了。

    其实也没毛病啊，清北和人大在经济学方面确实没多大差距。

    再说了，常奶奶那是清华出来的，当然替清华说话。我一个人大教授，说人大好有毛病吗！？

    还没等他说话，李沫来了句：“那我考清华经济学！”撇了赵教授一眼，“你不要我拉倒，我还不去了呢！”

    “诶诶诶！？”赵教授瞪了眼，“我...我啥时候说过不要你了！？”

    “再说了。”赵教授就差没蹦起来，“你不是要学物理吗？啥时候又要学经济了！？”

    李沫，“我改了啊！我要学经济。”

    赵教授一听，差点没笑出声儿，“好！！太好了！学经济好，我带你！”

    李沫，“不用，我去清华！”

    “嘎！？”赵教授没噎死，急了，“我是你的启蒙老师！”

    李沫梗着脖子，“就不去！谁让你逗我玩！”

    赵教授冤死了，我逗你了？从哪得出的结论？

    登时，赵教授也不管常奶奶这边了，凑上去。

    “人大好！你来，我诚心教你，不比你去清华人生地不熟的强。”

    “不去！你嫌弃我。”

    “我没有！”

    “你有！你说逗我玩，让我别当真。”

    “我那是怕你理换文不适应，为你好！你这丫头，咋不识好歹呢？”

    “才不是呢！你就是嫌我是小地方的，不配！”

    “我没有！”

    “有！”

    “我给你保送！”

    “不要！我学习好，能考。”

    “那本硕连读总行了吧？？”

    “不稀罕！我要读博士，要做博士后。”

    赵教授瞪着眼，“你个小丫头片子，敲诈是吧！？别狮子大开口哈！”

    “看看，看看！还说不嫌弃？不去了！”

    “......”

    一老一少，吵起来了。

    ......

    常兰芳看着那两个人也是好气好笑，挺大个人了，让一个小姑娘拿捏了。

    是真拿捏了，还是真看好了，在那逗孩子玩呢啊？

    对齐磊来了句，“经济学挺好的，好好考虑一下！”

    说完就走了。

    齐磊答应她写详细报告，这就放心了。而她现在还有很多关于第五阶段的想法，要回去和几个同行好好“吵一架”，商量商量。

    好吧，经济学第二大定律：没有哪两个经济学家是可以和平相处的。

    因为“马后炮”得出的解释都不一样！！

    回到主楼的主议室，几个搞经济的正凑在一块儿，研究一班的数据和报告呢！

    别的领域，也是几个专家一堆的讨论着，只是没经济学家这边嗓门大，吵的凶。

    章南端着热水瓶，亲自端茶倒水。

    常奶奶一进来，就听几个同行在那吵。

    “这个李沫不错啊，她先提出来的融资和资源整合。而且，高中生写的总结报告，都能拿到大学里做毕业论文了。”

    另一个道：“老赵手把手教的吧？教的还算行，就老赵那个水平，只能说这孩子有点天赋。”

    另一个，“可惜了！这么好的苗子，让老赵教坏了。”

    这个世界天才有很多，可是有机会在这些大罗金仙面前展示才华的，却很少。

    所以说，才华和机遇同样重要。

    至少在这场实验里，除了齐磊，最能进入大伙儿视野的，就是李沫。

    常奶奶一进来就听他们在议论，多了句嘴，“别琢磨了，小赵已经预定了，博士后都快被忽悠出去了。”

    说完就不客套了，拿出纸笔整理思路，一会儿好