第五章 学霸如何征服老师（求支持） (第2/2页)

懒得写过程，只花了几秒钟时间，就在纸上写到。

    证明：

    AK=8.64！

    其实要是写证明，整张纸都会写满，实际答案是25分之216，也就是8.64.

    “额！”刘勇本想说几句宽慰的话。

    然后画个图，要是陆晓还做不出，就让顾柔来试试。

    这题有点难。

    即便顾柔可能都做不出。

    那他就能让其他人也做做看，都做不出，就详细讲解一番。

    到时候陆晓就知道以他的实力，根本没资格参加比赛。

    现在，他的话却堵在嗓子眼了。

    片刻后他反应过来，“你做过！”

    “不对不对，这是我刚刚才编的题，你不可能做过....，你，你....。”刘勇张口结舌，很快情绪变得亢奋起来。

    顾柔颓丧的补刀道：“陆晓花了十几分钟看完大一数学，下午就会做很高难度的奥数题了。”

    经过多番验证，顾柔已经肯定，陆晓就是隐藏高手，上周他在课堂上飞快翻书，就是在背书。

    这让自认为是天才的顾柔都甘拜下风。

    “简直让人难以置信！这才几秒钟，你怎么就得到答案了呢？要知道，证明过程很复杂啊！”刘勇还在喃喃自语。

    随后又飞快写了一道题，道：“再试试！”

    这次他写的题可不简单，这可是传说中的传奇第六题，1988年数学比赛时难倒了陶哲轩。

    参赛的268名选手在这道题目上的平均得分只有0.6分。

    在比赛场内的四位数论专家短时间内都做不出来。

    他觉得陆晓也应该不会做，要是会做的话，肯定以前接触过。

    他写完后询问道：“做过吗？”

    陆晓老实的摇摇头。

    随后开始阅题，【正整数a与b使得ab 1整除a b，求证：（a b）/（ab 1）是某个正整数的平方。】

    【模拟中，模拟成功，耗时3s，解题过程：....根据（1），a2必为整数；

    根据（2），a2不可能为0；

    由于a1≥b1，因此a2必定小于a1

    但由于a1已经是方程的最小解了，a2不应该小于a1，因为这和我们说a1 b1是方程解的和的最小值，因此两者相矛盾……

    因而最终我们可以证明，（a b）/（ab 1）是某个正整数的平方。】

    在模拟器结果里，这道题给出了好几种解法。

    陆晓为了直接通关，继续写起来。

    其实运用的知识点依旧是高中知识，只不过非常巧妙。

    结合了“韦达跳跃”的概念。

    除了“韦达跳跃”，还涉及了“无穷递降法”，同样也是高中知识。

    这个方法最先由大数学家费马使用。

    他据此证明了x的四次方 y的四次方=z的四次方没有正整数解，也就是费马大定理中n=4的情况。

    欧拉也用无穷递降法证明过，每个除4后余数为1的质数都可以表达为两个平方之和。

    值得一提的是，这定理也是由费马最先提出的，虽然他没有提出证明。

    既然是高中知识点的知识，那就在模拟器能够完美模拟的范围内。

    陆晓干脆间接证明了一下。

    他发现稿子都完全不够用了。

    数学老师连忙拿出一大叠稿子给陆晓写证明过程。

    他能看出，陆晓以前真没有接触过这道题，证明过程里，还推导出了其他证明，这简直就是数学家才干的事！

    现在，陆晓已经是这个级别了吗？

    联想到陆晓之前证明他拿出的那道题，只是几秒钟就得出答案。

    这种表现，和历史上的拉马努金有点像。

    拉马努金就是大脑直接给出答案，根本不用计算过程，这是一种特殊天赋。

    刘勇有个大胆的想法！

    要是把千禧年七大问题之一的题目，放到陆晓面前。

    他不会把这种难度的题也给证明了吧！