老二：社牛与社恐共存的人（1） (第1/1页)

    老二这个人吧，说是社牛吧，倒也没啥大问题：班上五十来人，40多个女生，她能主动得跟每个女孩子打招呼，就是因为她太主动，刚开始有些同学都不知道她在跟自个打招呼，瞅都没瞅她一眼，她也能用抬起的手摸摸头发，尴尬得笑着错过，一般人遇到这种情况了下次也就不打招呼了，可老二不一样啊，老二坚持打啊，按老二的话说就是“我看见我认识的人，我脑子还没想，手就已经抬起来了，这我有什么办法嘛呜呜”，这可能就是叠加了社牛buff吧。

    但是这个社牛buff的确也给老二带来了许多传奇经历：由于老二经常在一个食堂的一个窗口打饭，慢慢的就和阿姨认识了，有时候阿姨在学校骑着自行车遇见老二了，老二也会笑眯眯地主动打招呼，和阿姨熟了，既有好处也有坏处：一是老二虽然长得苗条，但是吃得多，每天都在喊饿，和阿姨熟了之后去阿姨哪儿打饭总是能打好多（据老二所说，但我感觉就是她自个儿的心理作用），坏处就是老二和人阿姨熟了吧，就不好意思不在阿姨那儿打饭，老是觉得自己到这个食堂的其他窗口打饭会被阿姨发现，就连老二自己都说这感觉就像出轨似的，可人总不能总吃一个窗口的饭吧，于是老二只能在道德的谴责下以及阿姨的炙热目光下（老二想象中的）转向别的窗口。

    虽说老二已经是个大学生了，但是九年义务教育以及三年的高中生活让她养成了见到老师就喊老师好的以及见不得老师问问题没有回复的好习惯，但是另一方面她又害怕和老师打交道，而这个习惯在她大一大二这两年还没有改变，于是这就造就许多传说，当然，不是什么正面的传说……

    在大一上期上网课的时候，老二选的是气排球，当时老师问了一句有人想当课代表的吗？当时就是长达1分多钟的沉默，在这一分多钟里，老二如坐针毡，她隔着屏幕都能感受到老师的尴尬以及无助（是她脑补的，老二具有极强的替别人尴尬的能力），所以为了打破这个沉默，她在聊天框里问了一句“老师可以讲讲体育课代表要干啥吗？”，她这一席话被老师看到，然后老师迅速地回答说“也没什么，就是签到以及带带cao而已，”这几句都还是正常的，“那我就把z同学设为我们班级的课代表了啊”，老二甚至都还没有反应过来就看见QQ群消息弹出来“您已被lc老师设为管理员”，说实话，老二只是想接个话，不想当体育课课代表，她觉得自己这小身板当个体育课代表也挺奇怪的，可是老师cao作如流水般顺畅，直接默认老二这话就是当课代表，并且已经开始讲考核方式了，于是乎，老二就莫名其妙得成为了气排球班的体育课课代表，以学妹的身份“统管”一众学长姐。

    到了线下课的时候，老师让课代表出列带cao，老二出来了，她为了这一天早已准备多时，她从卫衣口袋里摸出课间极速抄写的热身运动名称和口令的便利贴，而现在，她将拿回属于她的一切！而事实是，老师不只让她喊口令，还让她在前面做动作，可是老二一向记不住动作，只能先带几个自己会的动作，努力和对面排球班的节奏契合，在缓慢得做了几个热身运动后，暂停了二十来秒，眼看就和排球班的节奏合上了，老二就等着看他们那课代表做啥动作了，结果他们直接做了高抬腿，这和他们班不一样，他们班老师教的没有高抬腿……老二眼珠子都要掉在地上了，而班上同学们和老师也早就看出老二忘了动作等着抄排球班的，结果来了这么一出，都忍不住发出气音，老师走上前来带cao，完了之后对老二说：“下次得记住了啊。”

    话说这体育课课代表是老二到大学来的第一个“官”，于是她就想做好一点……于是在第一天完整地跑完2400之后（是我们体育课考核目标之一，老二的班上要求每节课都要完成2400，可以跑，跑不动可以走），老师对她说“你身体素质还不错啊，假期在家里应该经常锻炼吧”，老二“垂死病中惊坐起”，说“哈哈，还好吧，老师再见”，其实老二假期的运动量就是骑着自行车跑去买酱油，老二这次倔强得跑完了全程后感觉马上就要猝死了，本来还想下次边走边跑的，可老师说了那句话以后，老二总感觉不跑完全程就对不起老师的那句“你身体素质还不错”，于是整个学期的体育课，她都是跑完2400，诶，她就是一个如此倔强的女子。